Encuentro para fortalecer la educación ambiental en la Ciudad
Con el objetivo de fortalecer la red que aborda la educación ambiental se realizó en Universidad de la Ciudad un encuentro del que participaron los Distritos Escolares 4, 9, 11, 13 y 20, durante el cual, supervisores, directivos y docentes, intercambiaron experiencias territoriales que contribuyen a la consolidación de los primeros “Distritos Escolares Verdes”. Numerosas escuelas de la Comuna 9 se han destacado por su compromiso con la educación ambiental.
La jornada contempló el abordaje de la propuesta educativa del Programa Escuelas Verdes, alineada con los nuevos diseños curriculares. También se hizo foco en los pasos que contempla el Reconocimiento Escuelas Verdes, para el que podrán postularse durante la segunda parte del año.
Los participantes realizaron un diagnóstico ambiental distrital y pusieron en común las acciones que realizan las escuelas de sus distritos, desde la designación del referente ambiental hasta la concreción de propuestas específicas que involucren a la comunidad educativa. Del debate surgió un acuerdo ambiental, que forma las bases del compromiso asumido y construido en conjunto.
Escuelas Verdes es un programa que fomenta la sustentabilidad a través de la educación y la gestión ambiental en las escuelas e implementa acciones pensadas y diseñadas para cada nivel educativo. Aborda temáticas como: Energías renovables, Cambio climático, Eficiencia energética, Huertas escolares, Movilidad sustentable, Cuenca Matanza – Riachuelo, Gestión integral de residuos, Reutilización creativa, Proyectos artístico – educativos, Biodiversidad, entre otras
En nuestra Comuna diversas escuelas han recibido el reconocimiento como Escuelas Verdes por su trabajo. Entre ellas escuelas, se encuentran:
Lazo Ambiental I Escuela Comprometida: Escuela 18 DE 20 República de Corea. Escuela Pública de Jornada Completa en Liniers
Lazo Ambiental II Escuela Abierta: Jardín de Infantes Integral 7 DE 20. Jardincito de Chicago Karina Rainone Jardín Público de Jornada Completa en Mataderos; Jardín de Infantes Nucleado B DE 18, conformado por cuatro escuelas en los barrios de Liniers y Versalles. La Dirección está situada en la Escuela N° 14, Arregui 6840. JIN BDE 18 (Esc. Prim. 22 DE 18) Cuzco 116. JIN B DE 18 (Esc. Prim. 20 DE 18) Barragán 336; Jardín de Infantes Nucleado D DE 13 conformado por 5 escuelas: Escuela 1: Rafaela 5159 sede del nucleado, Escuela 6: Ramón Falcón 4801, Escuela 7: J.B. A Alberdi, 4755, Escuela 21: J.E. Rodó 4431, Escuela 24: Av. Bruix 4620; Escuela 14 DE 20 Islas Malvinas. Escuela Pública de Jornada Completa en Mataderos; Escuela 23 DE 20. Escuela Pública de Jornada Completa en Mataderos
Lazo Ambiental III Escuela Consolidada: Jardín de Infantes Integral 3 DE 13 Jardín del Parque. Jardín Público de Jornada Completa en Parque Avellaneda; Jardín de Infantes Nucleado C DE 20 integra cinco escuelas: Escuela 16, Escuela 20 Murguiondo 1347, Escuela 13, Escuela 10 y Escuela 7. Emplazadas en el Barrio de Mataderos; Jardín de Infantes Integral 13 DE 20. Jardín Público de Jornada Completa en Mataderos; Escuela 6 DE 20 Prof. Felipe Boero. Escuela Pública de Jornada Simple en Mataderos; Escuela 4 DE 13 República del Brasil. Escuela Pública de Jornada Completa en Mataderos; Escuela 18 DE 13 Dra. Elvira Rawson de Dellepiane. Escuela Pública de Jornada Completa en Parque Avellaneda; E.T. 23 D.E. 13 “Casal Calviño”. Escuela Pública Técnica en Parque Avellaneda; E.T. 20 D.E. 20. Escuela Pública Técnica en Mataderos; Instituto San Felipe Neri, colegio católico en Mataderos; Instituto Calasancio Divina Pastora, colegio católico en Mataderos.
Entre las instituciones que han alcanzado el nivel de Escuela Consagrada se encuentran el Jardín de Infantes Integral 14 DE 20, Yrupe 6835, Barrio Los Perales, Mataderos y la Escuela Técnica 8 D.E. 13 “Paula Albarracín de Sarmiento” en Parque Avellaneda, Pío Collivadino 436.
La Escuela Técnica “Paula Albarracín de Sarmiento” es una de las escuelas centenarias de la Comuna 9. Ha recibido numerosos reconocimientos por sus proyectos educativos ambientales. En 2022, en ocasión de la 57° edición de la Feria Ambiental, realizada en el marco de la Feria Juvenil de Ciencia, Arte y Tecnología, recibió el primer premio de nivel secundario por su proyecto “Biodiversidad en memoria”. Anteriormente había sido seleccionada como finalista en el premio Mejor Escuela del Mundo, por su proyecto ambiental vinculado al Centro clandestino de detención, tortura y exterminio (CCDTyE) Olimpo. Estos proyectos forman parte de una serie de propuestas relacionados a la biodiversidad que incluyen huerta, hidroponia, acuaponia y senderos de plantas nativas.
